第 064 回
那天试音的结果是，我可以继续唱，但只能唱低音，而且还要加强气息的练习，最后廖老师给了我一个让我很意外的“辅助练习”，她让我每天必须坚持做五十个仰卧起坐。
我最开始并不理解为什么要做仰卧起坐，都是很后来了才明白，做仰卧起坐是为了增强腹部的力量和弹性，有了这个作为基础，后面的气息训练就会轻松很多。
其实唱歌是个体力活，这是我学了那么多年的声乐之后得出的一个体会。听的人不会觉得这有多费劲，而且一般唱歌的人不会显示自己有多费劲，相反还会展示自己很自如、很轻松的一面。实际上，唱歌的人在唱的时候，浑身都在使劲，除了发声的腔体以外。
我终于得以继续我在兴趣小组的活动，并得以每天和楼玲一起回家。
自从与罗彬伟在“河坝事件”之后，他一直没有再在我的视野里出现过，这个事情我也告诉了楼玲，楼玲虽然对张杰与罗彬伟有这样的关系而感到惊讶，但最终还是庆幸因为有了张杰这个朋友，而避免了有可能遭遇的那些事情。虽然我有派出所的小杨撑腰，但那毕竟不是“治根”的方法。
在我的记忆中，我初二的第二学期是我整个中学阶段最“清净”的一段时间，因为罗彬伟的出现，让我少了很多社会上的麻烦（主要是没人再来骚扰楼玲），同时杨晨在班上也没有再和我过不去，至于他怎么会这样，我也不是很清楚，因为和他有这样那样的过节，我也一直没有与他有过多深的交往。
我和楼玲便这样一起参加兴趣小组的活动、一起共同学习、一起回家、一起上学，我们那段时间就像两个完全融进我们两个人的世界里了一样，对于周围的一切都失去了兴趣，我们沉浸在我们之间的快乐和愉悦之中，直到“六.一”儿童节即将到来的时候，学校组织的一场活动将我们扯了回来。
按说那年“六.一”我们都不该再过了，因为我和楼玲都已经过了少先队的年龄，应该是青年了。可因为我们那个年级的其他同学都比我们小一岁，所以没办法，我们就跟着过了这个最后一个“六.一”儿童节。
那年“六.一”儿童节，学校接到市少先队的通知，要组织一次全市少先队的大阅兵，要求各个学校组织学生方阵，参加“六.一”儿童节的少先队阅兵大会。
于是学校在初中一、二年级的学生里，选了103名学生出来，组成了一个方阵队，而我和楼玲则分别成了方阵队的旗手和护旗手，我是旗手，楼玲和另一个女生是护旗手，在我们的身后，是一个由五十名男生和五十名女生组成的方阵队。
那是一次我这一生都难以忘怀的事，我以旗手的身份，参加了N市少先队大阅兵，至今我依旧保留着当时拍下的所有照片，因为几乎在每一张照片上，都留下了我和楼玲的身影。
我们的方阵训练是从四月底开始的，训练我们的教官是学校专门从当地驻军请来的三个军官（是真正的军官，不是战士），他们三个，一个训练男生，一个训练女生，剩下一个，专门训练我们三个领头的旗手和护旗手。
那一个多月的训练，让我认识到，一个看似简单的事情，要将其做到尽善尽美的话，付出的努力还真不是想象中的那么简单。
少先队大阅兵，这对于当时的我们来讲，只是一个听上去无比荣耀的一个名词，至于这个大阅兵背后的东西，我们一无所知，直到教官给我们认真而严肃的讲解了之后，我们才知道，原来大阅兵其实包括两个内容，一个是阅兵式，一个是分列式。
阅兵式相比之下还比较简单，就是一个个的方阵队只需要整齐的站在预先安排好的位置，等着阅兵的领导在方针队伍前面走过，以检阅大家的精神面貌，同时会向大家致以问候，一般说两句话，就是那两句“同学们好！”和“同学们辛苦了！”，而我们则回答“领导好！”和“时刻准备着！”。
而分列式就比较复杂了，这需要整个队伍的人员密切配合，大家迈着相同的步伐，从阅兵式的主席台前走过，要求方阵队阵容整齐、步伐一致，要能体现出新时期少先队的精神面貌。这个，也是整个方阵队训练的重点。
在进行步伐训练之前，我们光站姿就训练了一周。